La SROH est un organisme communautaire autonome qui apporte un soutien à la personne pour une meilleure connaissance de soi et un renforcement de son identité humaine en interrelation avec ses identités sociale et culturelle afin de susciter un engagement responsable sur les plans personnel et social.
Pour préparer un avenir de qualité et forger des collaborations intergénérationnelles.
Atelier pour les jeunes
Tables rondes
Conférences
Sur des thèmes comme l’intelligence émotionnelle, l’identité, l’éducation.
Pour une meilleure connaissance de soi, une action responsable et collaborative.
CONFÉRENCE
Comment accompagner l’enfant lors de la transition
maternelle-1ere année?
La SROH a fait partie du comité d'organisation de la deuxième édition de JOURN’ÉLÉ, une journée d’éveil à la lecture et à l'écriture destinée aux enfants de 0 à 5 ans et à leurs familles, qui a eu lieu à la bibliothèque L'Octogone le 8 novembre 2025. LIRE LA SUITE
Chronique intelligence émotionnelle
De l’enfant choyé à l’adulte responsable : mon cheminement pour renforcer mon identité humaine
Une réflexion qui aide à comprendre comment ce qui est vécu tout au long de notre vie influence le développement de notre identité humaine et comment il est possible de se libérer de ce qui entrave notre évolution afin de renforcer cette identité.
L’interférence émotionnelle
Qu’est-ce que l’interférence émotionnelle ? Cette vidéo présente un outil qui explique l’interférence émotionnelle.
Comment apprivoiser les émotions?
Comment apprivoiser les émotions?
Qu’est-ce que l'intelligence émotionnelle ? Cet article explique comment identifier et comprendre ce qui déclenche la réaction émotionnelle et pourquoi il est important de développer cette intelligence.
La SROH présente un nouvel outil de prévention pour les enfants !
Cet outil a pour but d’aider les enfants à mieux comprendre et gérer leurs émotions tout en apprenant !
Accompagner les enfants dans le développement de leur identité humaine !
« Ça m’a aidée à verbaliser plus facilement avec ma fille les émotions et sentiments qu’elle ressent lorsqu’elle fait face à la nouveauté. Elle a tendance à éprouver de l’insécurité lorsqu’elle arrive dans un nouvel environnement et ça m’a permis d’avoir un dialogue plus adapté à son âge ! » - Mère de Rosalie, 5 ans
Ce livre, c’est …
- un outil de prévention pour parents, grands-parents et toute personne ayant un rôle auprès des enfants;
- 2 petits personnages qui aident les enfants de 3 ans et plus à amorcer le développement de leur intelligence émotionnelle;
- des questions pour les enfants favorisant des échanges entre eux et l’adulte qui lit l’histoire avec eux;
- des informations s’adressant à l'adulte afin de l'aider à expliquer aux enfants des éléments importants de leur identité.
Émotions au coeur de l'action
Une série de balados est réalisée par trois étudiantes et étudiants, un père de famille et une retraitée qui échangent sur ce qu’ils vivent et sur leurs émotions dans des situations de la vie quotidienne.
Pour faire connaître ces nouveaux balados, partagez-les.
Comptes rendus
CONFÉRENCE - Comment accompagner l’enfant lors de la transition maternelle-1ere année ?
La SROH a fait partie du comité d'organisation de la deuxième édition de JOURN’ÉLÉ, une journée d’éveil à la lecture et à l'écriture destinée aux enfants de 0 à 5 ans et à leurs familles, qui a eu lieu à la bibliothèque L'Octogone le 8 novembre 2025.
En 2025, la SROH a animé une quinzaine d’ateliers avec les jeunes de l'École du milieu du Carrefour Jeunesse-Emploi de LaSalle. Leur participation active a favorisé des échanges fructueux.
Dans le cadre des activités socio-culturelles, une quinzaine de personnes membres et ami.e.s de la SROH ont participé à la visite guidée du quartier de Verdun, le 18 octobre 2025.
La visite s’est révélée à la fois instructive et agréable. Les participantes et participants ont pu découvrir le quartier en parcourant à pied plusieurs de ses rues anciennes et modernes.
Entrevues
Qu'est-ce qui se passe dans la tête de l'enfant qui apprend?
Entrevue avec Denise Normand-Guérette, orthopédagogue et professeure associée à l'UQÀM.
Comment l’interférence émotionnelle influence-t-elle l’enfant qui apprend?
Entrevue avec Denise Normand-Guérette, orthopédagogue et professeure associée à l'UQÀM.
Psychologie préventive
- Identité - Mettre de l'avant l'importance du développement de l'identité humaine.
- Réalité humaine - Favoriser une meilleure compréhension de la réalité humaine en s'appuyant sur des recherches et des expériences dans les milieux de pratique.
- Multidisciplinarité - Privilégier une approche multidisciplinaire et intergénérationnelle.
- Prévenir des difficultés - Proposer des moyens d'action visant à prévenir des difficultés.
Numéro 52
- Soutenir le développement langagier en CPE lors de certaines routines
- Vivre 90 ans avec un handicap dans une société qui se croit normale
- Intergénération en maternelle : L’heure du conte avec madame Gigi
En vente sur notre site.
Rapport annuel 2024-2025
Au cours de l’année 2024-2025, la SROH a répondu aux besoins de la communauté, notamment lors d’ateliers pour les jeunes et de groupes de discussion intergénérationnels. Ces activités ont aidé les participant.e.s à développer leur intelligence émotionnelle et à renforcer leur identité humaine pour améliorer leur bien être personnel et leurs relations interpersonnelles. La création d'un outil de prévention pour enfants a porté sur la découverte de leurs émotions lors des devoirs et leçons. La prévention, l’entraide et la solidarité sont au cœur des actions de la SROH.
La SROH a fêté son 50e anniversaire en juin 2023
Découvrez
- RÉTROSPECTIVE des 50 ans de la SROH
- TÉMOIGNAGES de membres portant sur leur engagement et sur l’influence de la SROH dans leur vie personnelle et professionnelle
- PHOTOS de la FÊTE du 50e de la SROH
Prévention, éducation et action sociale
Pour préparer un avenir de qualité et forger des collaborations intergénérationnelles.
Entrevues
vidéo et audio
Sur des thèmes comme l’intelligence émotionnelle, l’identité, l’éducation.
Pourquoi devenir membre de la SROH
Pour une meilleure connaissance de soi, une action responsable et collaborative.