Psychologie préventive - Numéro 45
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Résumé des articles
Les dimensions identitaire et émotionnelle dans l’enseignement
Auteure : entrevue avec Moncef Guitouni réalisée par Joanne Pharand et André C. Moreau
Chercheur en psychosociologie, Moncef Guitouni est formateur, consultant et conseiller auprès des individus, des groupes, des entreprises et de diverses instances officielles. Au début des années 1970, il conçoit une approche d’intervention préventive multidimensionnelle visant le développement et le renforcement de l’identité humaine en parallèle de l’identité sociale et culturelle. Basée sur l’intégration des dimensions rationnelle, émotionnelle et instinctive de la personne, cette approche tient compte également de son environnement personnel, familial, social et culturel. Nous nous sommes entretenus avec lui pour mieux comprendre son approche et les principes qui la sous-tendent. Sa réflexion touche plusieurs facettes de la formation des enseignants tout en mettant en évidence l’importance du rôle des éducateurs dans le développement de l’identité des jeunes. C’est dans un esprit réflexif qu’il a répondu à nos questions. L’interférence de l’émotionnel sur les capacités d’apprentissage L'interférence émotionnelle est un phénomène qui nuit à l'apprentissage des jeunes. Comment se manifeste-t-elle? Quels sont les facteurs qui peuvent la provoquer et quelles en sont les conséquences ? Comment intervenir pour la prévenir? Cet article apporte des éléments de réponse dans le but d’aider les jeunes à atteindre un équilibre émotionnel et à actualiser leur potentiel d'apprentissage.
L'interférence de l'émotionnel sur les capacités d'apprentissage
Auteure : M. Moncef Guitouni Psychosociologue, PDG Centre de psychologie préventive et de développement humain
L'interférence émotionnelle est un phénomène qui nuit à l'apprentissage des jeunes. Comment se manifeste-t-elle? Quels sont les facteurs qui peuvent la provoquer et quelles en sont les conséquences ? Comment intervenir pour la prévenir? Cet article apporte des éléments de réponse dans le but d’aider les jeunes à atteindre un équilibre émotionnel et à actualiser leur potentiel d'apprentissage.
Être parents, une formation continue
Auteure: entrevue avec Moncef Guitouni réalisée par Ghislaine Picard-Mayer
Cet article porte sur différentes interrelations entre les parents et les enfants. Moncef Guitouni répond aux questions de Psychologie préventive tout en proposant des interventions ciblées que l’enseignant, l’intervenant ou le parent pourront utiliser dans l’exercice de leur rôle.
Le burnout : Comment réussir ses ambitions sans se détruire?
Auteur : M. Moncef Guitouni Psychosociologue, PDG Centre de psychologie préventive et de développement humain
Cet article distingue le burnout de la dépression . Il nous invite à modifier notre conception de l’atteinte de nos ambitions qui nous pousse à négliger ou à oublier nos besoins de base et à étouffer notre identité.
L’autre visage de la jalousie
Auteur : M. Moncef Guitouni Psychosociologue, PDG Centre de psychologie préventive et de développement humain
Cet article met en perspective l’insécurité et la volonté de puissance et explique qu’un sentiment de faiblesse est souvent à l’origine de la jalousie. Une connaissance des mécanismes pouvant mener à des réactions de jalousie permet d’en comprendre les multiples facettes et de soutenir le développement d’un équilibre personnel.
Le pouvoir de l’identité dans un monde sans frontières
Auteur : M. Moncef Guitouni Psychosociologue, PDG Centre de psychologie préventive et de développement humain
Dans un monde où la mondialisation est largement implantée, est-il possible de rester soi-même, de maintenir notre appartenance culturelle et nationale? Cet article présente certains effets de la mondialisation sur nos sociétés et insiste sur l’importance de la formation dans une optique de renforcement identitaire afin de faire face à cette réalité. Comment garder en éveil la sauvegarde de nos identités? Cet article aborde ces questions sans détour.