Le partenariat parents-enseignant pour le développement de l’enfant

Compte rendu de l'activité publique tenue à Montréal le 18 novembre 2012

Conférencière invitée : Denise Normand-Guérette, Ph. D. Orthopédagogie

Denise Normand Guérette a livré le 18 novembre dernier à Montréal une conférence magistrale portant sur le thème Le partenariat parents-enseignant pour le développement de l’enfant.

La conférencière nous a fait partager durant cet après-midi de réflexion, sa passion pour l’éducation et son expertise pour stimuler le renforcement de l’identité de l’enfant ainsi que son potentiel d’apprentissage, et surtout comment parents et enseignants peuvent s’y prendre sur un plan pratique pour accroître leur impact respectif dans le développement de l’enfant.

Elle a amorcé son exposé par une mise en contexte conceptuel des différents niveaux de collaboration pouvant exister entre parents et enseignants.  Elle a rappelé les éléments de base de l’approche multidimensionnelle de Moncef Guitouni, dont elle s’est inspirée, notamment l’interaction entre les dimensions rationnelle, émotionnelle et instinctive ainsi que les mécanismes de l’insécurité et de la volonté de puissance. Finalement, en puisant dans ses recherches réalisées dans des familles et des classes, elle nous a fait pénétrer dans le monde de l’apprentissage, vidéo à l’appui, pour nous aider à comprendre les impacts de différentes formes d’encadrement à la maison et à l’école avec des enfants à qui on demandait de résoudre un problème adapté à leur âge.


Le cheminement des enfants est parsemé de moments d’enthousiasme et de découragement. En effet, la résolution de problème s’accompagne à la fois d’un désir de réussir, d’efforts pour comprendre et trouver des solutions et de moments de déception en l’absence de résultats immédiats. La persévérance dans l’effort conjuguée au soutien des parents ou de l’éducateur peut aider le jeune à puiser en lui-même la volonté de poursuivre sa démarche pour solutionner le problème posé. Quelle joie et quelle fierté se manifeste alors chez le jeune quand il réussit grâce à ses efforts. C’est ainsi que notre conférencière a, par son animation à chacune des étapes de son exposé, recherché le point de vue des participants à la conférence pour mieux nous aider à comprendre les différentes dimensions en jeu, le tout accompagné d’illustrations tirées de ses années de recherches sur le terrain.


Cette démarche d’animation nous a permis de nous engager nous-mêmes dans une dynamique d’apprentissage durant cet après-midi tout en mettant en relief les bénéfices d’une convergence des modalités de soutien apporté à l’enfant tant à la maison qu’à l’école.


Même si les conditions de partenariat ne sont pas toujours réunies pour apporter ce soutien, l’approche constitue une piste pouvant aider l’enfant dans son cheminement ainsi que les parents et les intervenants dans leurs aspirations à soutenir le développement de l’identité humaine de l’enfant.
Denise Normand Guérette est auteure de l’ouvrage Stimuler le potentiel d’apprentissage des enfants et adolescents ayant besoin de soutien qui vient de paraître aux Presses de l’Université du Québec (PUQ) et du livre Entretiens avec Moncef Guitouni sur ses études du comportement des jeunes (PUQ).

P. Luc Dupont, Président, SROH

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Beaucoup de gens heureux

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Nos commanditaires
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Gatineau sur la route

Histoire, culture et identité

Compte rendu de l’activité culturelle annuelle de la SROH du dimanche le 23 septembre 2012

L’activité culturelle de cette année s’est déroulée à Gatineau avec une participation de jeunes, d’aînés, de parents, de grands-parents et de personnes de plusieurs horizons différents.

Dans notre société contemporaine, il est de plus en plus rare que nous prenions le temps d’être ensemble pour partager une expérience, des idées ou des connaissances. Même dans les familles, chacun coexiste avec son téléphone intelligent, son I-Pad ou son ordinateur, chacun dans sa chambre, chacun dans son univers. Les nouvelles technologies auxquelles nous sommes devenus accros nous promettent le plus court chemin pour parvenir à notre «fromage», c’est-à-dire notre satisfaction.

Entrée du parc Moussette GatineauPas étonnant que la vie en société ne consiste plus en la mise en commun d’aspirations ou de visions mais qu’elle se résume plutôt à la poursuite d’intérêts individualistes qui peuvent ou non tendre vers l’atteinte d’un but commun, en mal de définition. Pas étonnant que les transformations printanières promises ne connaissent pas l’aboutissement à l’origine souhaité par les populations. Ce genre d’interrogation que pose la SROH par son action et ses activités vise à nous aider à mieux comprendre la part de responsabilité qui relève de nous et parallèlement nous rappeler les droits que nous avons la prérogative d’exercer comme citoyen, comme parent ou comme intervenant.

Activité culturelle annuelle de la SROH - GatineauL’activité de ce beau dimanche d’automne a contribué à ouvrir des horizons, à tisser des liens entre différents citoyens en jetant un regard sur l’évolution historique d’une région et celle d’un pays.

La région de l’Outaouais fut à l’origine autochtone (Algonquins) et la rivière qui porte son nom une voie essentielle pour la traite des fourrures. Graduellement, elle est devenue une région où primait l’exploitation forestière pour subvenir aux besoins de l’Angleterre et des États-Unis. La ville de Hull qui porte aujourd’hui le nom de Gatineau fut au début du XXème siècle le chef-lieu pour la fabrication d’allumettes. Les artisans de ce travail risqué qui faisaient appel à une minutie exemplaire et à une concentration sans relâche étaient essentiellement des femmes que l’on surnommait les «allumettières». Paradoxalement, l’histoire de la ville a toujours ponctué d’épisodes dévastateurs causés par le feu.

La région a été une halte dans la vie de plusieurs grands personnages ayant marqué l’histoire du Québec comme Félix Leclerc, Marcel Chaput, Lise Bissonnette, Pauline Marois et d’autres qui se sont distingués dans le domaine artistique comme Guy Sanche (alias Bobino) ou Dan Akroyd (Ghostbuster).

A la fin des années 60, le très honorable Pierre Elliott Trudeau consacrait la région d’Ottawa-Hull comme capitale du Canada, ce qui enclencha pour la ville un processus de transformation urbaine sans précédent, l’idée étant d’associer ceux que l’on appelait alors Canadiens-français à la gestion de l’état canadien afin de forger une nation qui serait ni britannique ni française mais canadienne.

Gatineau présentationLa visite guidée au musée des civilisations a donné une occasion unique pour comprendre l’évolution historique du pays dont la trajectoire a longtemps été façonnée par la quête de ressources naturelles, que ce soit la pêche, le bois, les fourrures, l’agriculture, les mines et l’énergie.

À différents moments de l’histoire, les luttes de pouvoir pour le territoire et l’accès aux marchés ont ponctué les relations entre différents protagonistes.

Comprendre cette évolution est une tâche nécessairement inachevée tout comme le rôle que nous pouvons assumer pour préparer un avenir de qualité. Nous avons cependant la chance de vivre dans un pays où le climat incite naturellement à la collaboration pour survivre.

P. Luc DUPONT, Président

Gâteau du 40e anniversaire de la SROH

40e anniversaire de la SROH

Récemment, notre organisme a célébré son 40e anniversaire d'existence, dont voici quelques photos.

La vision d'avenir de la SROH s'inspire depuis ses débuts sur les travaux de son fondateur, feu Moncef Guitouni dont l'action sociale s'est appuyée sur la distinction entre les notions de vérité et de réalité; la différenciation de l'identité humaine de l'identité culturelle; l'imbrication de la notion de droit à celle de respect et responsabilité; l'affranchissement par le déconditionnement; l'évolution par la connaissance; l'engagement par l'action et la recherche de l'équilibre; l'identité et l'intelligence émotionnelle. Cet esprit de découverte, de réflexion et d'analyse constitue en quelque sorte l'ADN de l'organisation. 

En tant que président de la SROH, je souhaiterais remercier tous ceux et celles qui nous ont apporté un soutien et qui nous ont témoigné leur confiance qui ont rendu possible notre action au Québec, au Canada et à l'étranger. Je voudrais également rendre un hommage particulier à toutes les personnes qui ont travaillé dans l'ombre et sans chercher reconnaissance ou autre avantage pour contribuer à l'édification d'une société québécoise plus solide à travers leur action à la SROH. Merci pour ces 40 ans de travail sur le terrain pour apporter un soutien concret à de nombreux jeunes et plusieurs familles. Merci pour ces décennies d'actions sociales concrètes qui ont fait la différence dans la vie de tant d'individus. Longue vie à la SROH!

P. Luc Dupont, Président

Tous les participants présents

Séminaire leadership jeunesse

Compte rendu de l'activité du 18 août 2012

La SROH a organisé un séminaire Leadership jeunesse auquel participaient une quinzaine de personnes et qui s’est déroulé à la Maison du développement durable.

Animé par le président de la SROH, Luc Dupont avec la collaboration de Kerstin Kuyken, spécialiste en gestion des connaissances et des générations au travail, le séminaire a abordé différents aspects du leadership 

Le premier volet du séminaire visait à établir un dénominateur commun entre les différents participants quant à la notion du leadership à travers des personnages qui étaient traditionnellement associés à l’idée que nous nous faisions du leader.  Ce segment du séminaire a pu mettre en contraste la notion de leadership charismatique intimement liée à une seule personne, souvent perçue comme omnisciente, opérant dans un environnement stable et prévisible, à celui opérant aujourd’hui dans un environnement où le seul élément de continuité est le changement lui-même.   Le modèle classique de leadership prévalant avant la révolution de l’ère numérique avait le mérite d’être linéaire, alors que l’idée plus contemporaine d’un leader est imprégnée de complexité, de discontinuité et d’abstraction, qui doit pour réussir inspirer par sa vision et son authenticité des collaborations de qualité.

La notion de leadership collectif fut également abordée pour illustrer comment une action inspirée par la performance d’un groupe dans son ensemble plutôt que les exploits individuels. Cette forme de leadership, fondée sur un rapport gagnant-gagnant est beaucoup plus porteuse en raison des synergies réalisées au niveau systémique. Cette notion qu’on retrouve dans plusieurs cultures n’est pas toujours valorisée en Amérique du Nord où le culte de la vedette ou du héros solitaire anime encore l’esprit populaire.  Les recherches permettent  aujourd’hui de mettre en relief la nécessaire collaboration et le travail d’équipe pour composer avec les éléments d’interdépendance, de  changement et d’innovation  qui caractérisent les organisations évoluant dans un environnement en mutation.

Le second volet du séminaire nous aura permis d’aborder les qualités de leadership à développer.  La condition de leader n’est pas spontanée et elle s’inscrit dans un processus de développement pratique afin de permettre à la personne de passer du stade de personne avec un titre,  à celui de personnalité qui incarne,  par ses valeurs et ses actions, ses réalisations,  une vision qui inspire l’action, l’engagement et le courage et la persévérance

La notion de leadership ne se limite pas aux gestionnaires d’organisation ou d’entreprises.  Un professionnel de la santé peut également faire preuve de leadership par ses compétences et ses connaissances.  L’enseignant ou le travailleur social peut également inspirer un jeune dans son processus d’apprentissage et d’évolution.  L’artiste par la qualité de son œuvre peut aussi provoquer une réflexion, promouvoir la beauté et contribuer à la qualité de vie.  Les citoyens peuvent également  faire preuve de leadership en sachant poser les questions à leurs élus ou aux entreprises qui œuvrent sur leur territoire et en s’impliquant dans leur communauté.

En trois heures, nous ne pouvons prétendre d’avoir faire le tour de l’ensemble de la question du leadership, mais nous croyons avoir pu contribuer à l’amorce d’une réflexion sur le thème et à l’identification de  certaines pistes de perfectionnement.  Les récents événements au Canada et à l’étranger tendent à démontrer que la notion de leadership est plus que jamais nécessaire pour faire face aux défis d’aujourd’hui et de demain.

Les jeunes qui étaient présents au séminaire se sont distingués par leur intelligence, leur créativité et leur dynamisme, ce qui constitue en soi une source d’inspiration pour aller plus loin.

Compte tenu de l’écho favorable des participants, nous pensons organiser au premier trimestre de 2014 un autre séminaire jeunesse pour approfondir plus spécifiquement les démarches à réaliser pour concrétiser aspirations et projets.

Luc Dupont, animateur et Président de la SROH
Kerstin KUYKEN, animatrice